Togo : Le ministère en charge de l’action sociale fait le bilan de ses activités réalisées en 2023

Le ministère de l’Action sociale, de la Promotion de la Femme et de l’Alphabétisation a entamé ce jeudi 25 janvier 2024, le bilan de ses activités réalisées en 2023. Venus de toutes les régions du pays, les participants auront durant les trois jours de travaux, à partager avec l’ensemble des partenaires, du ministère, le bilan des actions menées au cours de l’année 2023 au profit de ses groupes cibles. La cérémonie officielle marquant le début des travaux de cette rencontre a été présidée par la ministre de l’Action sociale, de la Promotion de la Femme et de l’Alphabétisation Madame Adjovi Lolonyo Apédoh-Anakoma en présence des autorités locales.

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Cet atelier bilan du ministère de l’Action sociale, de la Promotion de la Femme et de l’Alphabétisation s’inscrit dans une dynamique de redevabilité et de reddition des comptes, et sera consacré à l’évaluation des résultats et cibles de l’année 2023, en relation avec les axes stratégiques de la vision du ministère.

A l’ouverture des travaux, la ministre en charge de l’Action sociale, a tout d’abord rendu un hommage mérité à Son Excellence, Monsieur Faure Essozimna GNASSINGBE, Président de la République, pour sa vision de développement du Togo et pour le pragmatisme de ses orientations aujourd’hui incarnées par la Feuille de route gouvernementale Togo-2025.

Pour la ministre Adjovi Lolonyo Apédoh-Anakoma, l’engagement du Gouvernement dans la mise en œuvre efficace des réformes et projets portés par cet outil de gouvernance nationale témoigne des ambitions réelles du Chef de l’Etat à hisser le Togo au rang des nations émergentes à l’horizon 2030.

Cette rencontre est une occasion pour le ministère de l’Action sociale de la Promotion de la Femme et de l’Alphabétisation, de présenter les réalisations physique et financière du plan de travail et budget annuel 2023, la contribution du ministère au programme national des réformes et des différents projets de développement en exécution au sein du ministère.

Ainsi, pour le compte de l’année 2023, les taux de réalisation physique et financière des activités inscrites dans le PTBA sont respectivement de 74,68% et 88,23 %.

En matière de finances, le ministère a dépensé sur les ressources de l’Etat, un montant global de 1 709 204 160 FCFA, dont 1 252 897 890 FCFA (hors charges de personnel) et 456 306 270 FCFA constituant les appuis financiers des partenaires.

En ce qui concerne le budget général de l’Etat, le taux de consommation du ministère est de 96,57 %, y compris les charges du personnel.

Ces financements ont permis, dans la mise en œuvre des activités, de toucher un nombre total de 933 484 personnes, dont 510 192 femmes et filles, soit 54,65%.

Sur le plan spatial, la région de la Kara a été la plus touchée avec 211 873 personnes, suivie de la région des plateaux avec 196 390 personnes, de la région centrale 163 173 personnes, de la région des savanes 153 768, de la région maritime 112 351 personnes et enfin de la région du Grand-Lomé avec 95 929 personnes. Selon les thématiques, ce bilan se présente comme suit :

Dans le domaine de la lutte contre les vulnérabilités des personnes handicapées et des personnes âgées, l’assistance aux malades indigents, aux victimes de catastrophes, aux déplacés internes et aux réfugiés, 259 817 personnes ont été touchées en termes d’assistance directe, de formation et de sensibilisation, entre autres.

En matière de protection de l’enfant, le ministère a enregistré 364 945 bénéficiaires en termes de prévention, de prise en charge des violences, d’assistance aux victimes de traite et de développement du leadership des adolescents.

S’agissant de l’éducation et de la formation, de l’autonomisation économique des femmes et des filles, de la lutte contre les violences basées sur le genre, les interventions du ministère ont atteint 265 321 bénéficiaires.

Quant à l’alphabétisation et l’éducation non formelle, 43 401 personnes ont été touchées au cours de l’année 2023, notamment en termes d’enrôlement des apprenants et de renforcement des capacités des acteurs.

La rédaction