L’Université de Kara a lancé, le 6 février, sa rentrée doctorale 2026 au campus sud. Autorités universitaires et gouvernementales ont appelé les doctorants à la rigueur, à la discipline et à une meilleure organisation du temps pour réussir leurs travaux de recherche.
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Placée sous le thème « Le doctorat et la gestion du temps », cette rentrée a rassemblé plusieurs personnalités parmi lesquelles le ministre délégué chargé de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, Professeur Gado Tchangbedji, la présidente de l’Université de Kara, Professeur Prénam Houzou-Mouzou, ainsi que des autorités politiques, administratives et universitaires de la région.
Prenant la parole au nom des écoles doctorales, Professeur Laré Kantchoa a rappelé les objectifs de cette rentrée académique. Il a mis l’accent sur les exigences du parcours doctoral, notamment l’adoption de méthodes de travail efficaces, la discipline personnelle et une bonne organisation du temps, indispensables pour mener à bien les travaux de recherche dans les délais requis.
La présidente de l’Université de Kara a salué les efforts et la qualité du travail réalisés par les écoles doctorales. Elle a exhorté les doctorants à faire preuve de persévérance, de rigueur et d’engagement, soulignant que le doctorat est un parcours exigeant qui requiert constance et détermination.
De son côté, le ministre délégué chargé de l’Enseignement supérieur et de la Recherche a invité les enseignants-chercheurs à renforcer leur implication dans l’encadrement des doctorants et à accorder une attention particulière à la recherche scientifique, dans le strict respect des normes du CAMES. Il a également encouragé les doctorants à cultiver l’humilité dans l’apprentissage, la rigueur méthodologique et le dévouement, des valeurs essentielles pour réussir un doctorat.
La cérémonie a été enrichie par deux communications scientifiques suivies d’un panel de discussion, portant notamment sur la gestion du temps dans le parcours doctoral et sur l’apport de l’intelligence artificielle à la recherche scientifique, un enjeu de plus en plus central dans le monde académique.
Cette rentrée doctorale constitue un moment déterminant pour l’ensemble des doctorants. Pour les nouveaux inscrits, elle marque l’entrée dans un nouveau cycle académique, avec la découverte de leur environnement de recherche, la définition de leur sujet et l’élaboration d’un plan de travail en collaboration avec leur directeur de thèse.
Pour les doctorants déjà engagés dans leur parcours, elle représente une phase de relance et de consolidation, à travers la participation à des séminaires, ateliers et formations visant le renforcement des compétences, le partage des résultats de recherche et l’ajustement des objectifs pour l’année universitaire à venir.
La rédaction
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